Trilingual Education Experience
Monday, June 29, 2020
Ultimo viaje a España
La siguiente pagina se creo con fines educativos; se utilizaron varios medios digitales para facilitar el aprendizaje y la interacción de los estudiantes. Esperamos que sea útil y dé su agrado.https://www.spanishlearningteam.com
Tuesday, June 2, 2020
LA GRANJA DE FRANCESCA
LA GRANJA DE FRANCESCA
Audio para trabajar con niños los animales, gustos e intereses.
Foto tomada por: Andrea Piraquive
Audio del libro hecho por: Andrea Piraquive
Audio para trabajar con niños los animales, gustos e intereses.
Foto tomada por: Andrea Piraquive
Audio del libro hecho por: Andrea Piraquive
Monday, June 1, 2020
Los sonidos maravillosos del Español.
Los sonidos maravillosos del Español.
Parte 1
La "R" y la "RR"
En la siguiente presentación podrás escuchar y ver las reglas de uso de la "r" y la "rr".
Grupo Meta: Estudiantes de lenguas próximas que tienen dificultad con la pronunciación.
Bibliografía:
https://www.docsity.com/it/ejercicios-muy-mucho/5116930/ Profesor Diógenese Souza https://www.youtube.com/channel/UCG04iVtpS2vcjQAatd8QZ5Q Eckman, F. (1997) “Markedness and the contrastive analysis hypothesis” en Language Learning. Vol. 27, 2, pp. 315-330. https://www.profedeele.es/profesores/ideas-trabajar-pronunciacion-clase/ http://www.ladislexia.net/wp-content/uploads/2011/11/?C=N;O=D
Parte 1
La "R" y la "RR"
En la siguiente presentación podrás escuchar y ver las reglas de uso de la "r" y la "rr".
Grupo Meta: Estudiantes de lenguas próximas que tienen dificultad con la pronunciación.
Bibliografía:
https://www.docsity.com/it/ejercicios-muy-mucho/5116930/ Profesor Diógenese Souza https://www.youtube.com/channel/UCG04iVtpS2vcjQAatd8QZ5Q Eckman, F. (1997) “Markedness and the contrastive analysis hypothesis” en Language Learning. Vol. 27, 2, pp. 315-330. https://www.profedeele.es/profesores/ideas-trabajar-pronunciacion-clase/ http://www.ladislexia.net/wp-content/uploads/2011/11/?C=N;O=D
Sunday, May 3, 2020
TECNOLOGIA Y EDUCACIÓN
¿Qué piensas que puede aportar la tecnología a la enseñanza de lenguas extranjeras? ¿Por qué?
![]() | ||
|
Para los profesores, nos puede servir de apoyo dentro y fuera del salón de clase.
Para los estudiantes es una herramienta de aprendizaje y un medio social. Poder interactuar con personas que hablen el idioma meta es esencial, porque les brinda motivación y entendimiento de la cultura, que finalmente conlleva a formarse bien en el idioma.
En el caso del aprendizaje/enseñanza, tanto los profesores como los estudiantes pueden tener acceso a varias plataformas, divertidas y a menor costo, que facilitan la vida laboral y estudiantil, ejemplo de estas plataformas son Linqapp o Duolingo entre otras.
No cabe duda que gracias a la tecnología el mundo se ha vuelto más pequeño y la necesidad de comunicación en varios idiomas es esencial; nos ha permitido comunicarnos de manera más eficiente y veloz.
Subscribe to:
Posts (Atom)
Ultimo viaje a España
La siguiente pagina se creo con fines educativos; se utilizaron varios medios digitales para facilitar el aprendizaje y la interacción de lo...
-
¿Qué piensas que puede aportar la tecnología a la enseñanza de lenguas extranjeras? ¿Por qué? This Photo by Unknown Author is licen...
-
Los sonidos maravillosos del Español. Parte 1 La "R" y la "RR" En la siguiente presentación podrás escuchar y ver las...
-
La siguiente pagina se creo con fines educativos; se utilizaron varios medios digitales para facilitar el aprendizaje y la interacción de lo...